雨潤百谷，惠澤眾生。 2021年春，隨著國家“雙減”和“課后延時服務”政策的相繼落地，全椒縣江海小學“課后延時服務”社團如雨后春筍，破土而出。

“5+2”推行模式下，學校在日常原班晚輔導基礎上， 還通過學生自愿報名，根據(jù)學生的興趣、愛好、特長、能力，統(tǒng)籌安排，設立了“足球”“繪畫”“輪滑”“十字繡”等21個活動社團，既豐富了課后延時服務內(nèi)容，又讓學生的個性得到充分發(fā)展。     

為了進一步拓展課后延時服務的廣度和深度，2021年秋季學期伊始，學校又增設了“小小名模”、“無人機”、“生活技能”等多個活動社團。

“生活技能”社團，活動內(nèi)容豐富多彩：“穿針引線釘紐扣”、“雙手并用系鞋帶”、“生熟雞蛋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)分”、“線頭一拉米袋開”……旨在培養(yǎng)學生的生活小技能。

“拆米袋”是生活常見，拆開不易。巧用小妙招，會者不難。為開展這一活動，“潘崇明米業(yè)”無償援贈學校3000條米袋，為活動提供保障。鐘寶松校長親臨活動現(xiàn)場指導，活動開展有聲有色。

活動開始，學生先觀看提前錄制的視頻，學習兩種拆米袋的方法。

方法一：徒手法

學生把米袋正面（圖案大的一面）正對自己，拆右邊的線繩。當線繩上的每個結(jié)都被解開后，拎著兩條線只輕輕一拉，米袋就拆開了。 

這種方法不借助任何工具，完全用手拆。用這種方法需要有足夠的耐心。

方法二：工具法

這種方法需要借助剪刀。學生把米袋正面右邊最后一個針孔里走出來的一條線和反面（圖案小的一面）對應針孔里走出來的兩條線一起剪斷，然后拎著兩邊的線頭輕輕一拉，米袋就拆開了。

為了節(jié)省資源，兩種方法的學習均由同座位兩名同學合作完成，并開展組內(nèi)比賽，評出“技術小能手”。

生活小細節(jié)，活動大平臺。江海小學生活技能社團，活動與生活實際緊密聯(lián)系，既培養(yǎng)了學生的動手能力，也培養(yǎng)了學生的生活責任心。

課后延時服務，服務學生，服務家長，服務社會。江海小學生活技能社團 ，著眼生活細節(jié)，培養(yǎng)學生技能，永遠在路上。